公共議題進入校園 辯論賽引導青年思考制度設計
桃園市內壢高中日前舉辦第二屆夢箋盃全國高中職辯論比賽，邀集全台11所高中職學生參與，針對「我國應施行無條件基本收入制度」展開討論。該辯題聚焦社會福利、經濟分配與國家治理等面向，讓學生在辯論過程中接觸當前國際持續討論的公共政策議題。台灣無條件基本收入協會（UBI Taiwan）此次受邀進入校園，擔任評審團成員之一，透過專業參與，將政策視角帶入學生討論現場。
從需要性到損益比 學生建構政策分析能力
本次賽事中，UBI Taiwan以公共政策研究與倡議團體的角色參與評審工作，由理事莊瑞迎老師及其他多位具辯論及實務經驗的專業人士共同組成評審團。評分過程除關注表達技巧外，更著重論述是否具備政策理解與邏輯結構，使辯論從形式上的攻防延伸至制度層次的討論。
UBI Taiwan指出，透過這樣的參與方式，有助於讓學生理解政策不僅是理念選擇，也涉及制度設計與實際運作條件。
在辯論過程中，參賽學生逐步建立完整的政策論述架構。透過從「需要性」出發，探討無條件基本收入是否回應當前或未來的社會需求；進一步於「根屬性」釐清其制度定位，分析該政策與社會問題是否具備因果關聯。隨著辯論進入攻防階段，各隊伍也就「解決力」提出具體論證，檢視制度是否能有效改改善問題，並從「損益比」角度評估政策成本與整體社會效益，使討論兼顧理念與可行性。
辯論競賽透過嚴謹的邏輯架構，完善青年的思考邏輯與論述，亦呈現精采的論述交鋒。UBI Taiwan觀察指出，透過辯論競賽的準備與訓練，高中生在公共議題上的思辨能力令人相當驚豔。
持續參與校園交流 推動理性公共討論
UBI Taiwan理事莊瑞迎老師表示，從評審角度觀察，學生已不僅停留在立場表達，而是嘗試建立完整論述並回應不同觀點，這樣的過程有助於培養理性公共討論的基礎。
協會也指出，未來將持續以專業參與者身分投入校園與公共議題交流場域，透過評審、講座等形式，讓更多青年接觸並理解無條件基本收入及相關議題。同時邀請關心公共政策的民眾透過官方平台關注相關資訊，參與更廣泛的社會對話。
